Un taller para fortalecer la cobertura periodística sobre Primera Infancia en México

El Centro de Primera Infancia del Tecnológico de Monterrey y Fundación FEMSA realizó un taller periodístico para compartir evidencia y recursos útiles para cubrir información sobre Primera Infancia en México. Esta iniciativa forma parte de los esfuerzos del Centro por contribuir a que la evidencia científica sea accesible y llegue de manera clara y oportuna a quienes informan y toman decisiones.
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Sala Mayor de Rectoría, Campus Monterrey

Un espacio para conectar evidencia, periodismo y Primera Infancia

El encuentro reunió a periodistas y especialistas con el objetivo de abrir una conversación sobre los desafíos que tiene la labor periodística para hacer una cobertura sobre Primera Infancia y las oportunidades para ampliar su presencia en la agenda pública.

Durante la jornada participaron Manuel Pérez, director del Centro de Primera Infancia; Adriana Gidi, directora Asociada del Centro; y Aranzazu Alonso, directora ejecutiva y coordinadora general del Pacto por la Primera Infancia.

El taller abordó cuatro ejes principales:

  • La importancia de la Primera Infancia para el desarrollo de las personas.
  • La cobertura mediática del tema en México.
  • El ecosistema de organizaciones e instituciones que trabajan por la niñez temprana.
  • Las tendencias globales e hitos relevantes para este año.

Uno de los puntos centrales fue cómo ha cambiado lo que sabemos sobre la Primera Infancia: hoy existe mayor evidencia sobre la importancia de los primeros seis años de vida para la salud, el aprendizaje, el bienestar y las oportunidades futuras de niñas y niños.

Un espacio para conectar evidencia, periodismo y Primera Infancia

¿Cómo aparece la Primera Infancia en los medios mexicanos?

Como parte del taller, se presentó también un análisis de cobertura mediática realizado a partir de más de 1000 medios mexicanos. El ejercicio identificó 8787 notas publicadas en los últimos tres meses que mencionaban temas vinculados con la niñez, infancia o Primera Infancia.

El análisis mostró que la cobertura sobre niñez suele concentrarse en temas como pobreza, violencia, salud y educación. Sin embargo, cuando se trata específicamente de niñas y niños de 0 a 6 años, muchas notas tienden a enfocarse en incidentes aislados, como abandono, abuso o violencia, más que en dimensiones estructurales relacionadas con desarrollo, cuidados, salud pública, inversión social o políticas públicas.

A partir de esta conversación, el taller propuso ampliar los enfoques posibles para cubrir la Primera Infancia. Entre ellos, se destacaron temas como educación inicial, obesidad infantil, adversidad, estrés tóxico, cuidados, bienestar de las personas cuidadoras, salud mental y acceso a servicios.

¿Cómo aparece la Primera Infancia en los medios mexicanos?

Nuevos enfoques para ampliar la conversación sobre Primera Infancia en la agenda mediática

El encuentro también abrió un espacio de diálogo con periodistas para conocer sus experiencias, dudas y necesidades al cubrir temas relacionados con niñez y Primera Infancia. La conversación permitió identificar oportunidades para acercar mejor la evidencia científica, los datos y las voces expertas a quienes informan sobre estos temas.

Con este taller, el Centro de Primera Infancia busca contribuir a una conversación pública más amplia, informada y sostenida sobre la Primera Infancia en México, reconociendo el rol clave del periodismo para visibilizar los desafíos, las soluciones y las decisiones que pueden mejorar la vida de niñas y niños desde sus primeros años.

Nuevos enfoques para ampliar la conversación sobre Primera Infancia en la agenda mediática